Apresentação

A ação visa promover a reflexão crítica sobre a implementação dos princípios da escola inclusiva e o impacto das práticas educativas na participação, aprendizagem e sucesso de todos os alunos, contribuindo para o desenvolvimento profissional dos docentes e para a melhoria das respostas educativas inclusivas. Paralelamente, pretende fomentar o conhecimento e a análise comparativa dos sistemas educativos e dos modelos de ensino e formação profissional na União Europeia, valorizando a transferência de práticas inovadoras observadas em contextos europeus. A ação incidirá igualmente na exploração de novas ferramentas e metodologias digitais aplicadas ao ensino, à gestão pedagógica e à colaboração internacional, reforçando competências essenciais ao exercício profissional docente num contexto educativo em permanente transformação e alinhado com as prioridades europeias para a educação e formação.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

Promover a reflexão crítica sobre os princípios e desafios da educação inclusiva; Debater a aplicação das medidas inclusivas nas práticas educativas e nos contextos escolares atuais; Analisar comparativamente sistemas educativos europeus e modelos de ensino e formação profissional; Disseminar práticas inovadoras e aprendizagens decorrentes de projetos Erasmus+; Desenvolver competências digitais e pedagógicas aplicadas à inovação, inclusão e internacionalização da educação.

Conteúdos

Educação inclusiva: desafios, práticas e reflexão crítica; Sistemas educativos europeus e modelos de formação profissional; Inovação pedagógica, ferramentas digitais e práticas europeias; Disseminação de aprendizagens e transferência de boas práticas Erasmus+.

Formador

Ana Maria Ruiz Filipe Rico

Cronograma